Portrait number five, 2009

www.lukerudolf.com

www.booooooom.com

no sé uds. pero a mi me gusto este Blog

http://visualinventory.blogspot.com/

Notas de Historia del Arte

Notas de Estética !

icenciatura en Artes con mención en Artes Plásticas: Artes Plásticas renueva su plan de estudios el 2010 Un plan de estudios con énfasis en la formación de lenguajes y en los talleres de arte, recibirá a los estudiantes que ingresen a 1° año de la Lic. en Artes Plásticas el 2010 El objetivo es promover la convergencia y el diálogo entre las distintas asignaturas, para que los desarrollos de cada una de éstas tengan una progresión equivalente en cuanto a su complejidad. En el plan de estudios renovado se mantendrán los talleres electivos, que al igual que el resto de las asignaturas de la Licenciatura en Artes Plásticas, serán semestrales y tendrán valor de crédito. Un Plan de Estudios con énfasis en la formación de lenguajes visuales y mediales durante el desarrollo de un primer ciclo formativo, y un segundo ciclo que contempla la formación especializada bajo la nueva noción de Taller de Arte, serán los ejes de la nueva malla que recibirá a los estudiantes que este 2010 ingresen a primer año de la Licenciatura en Artes Plásticas. Desde hace más de 10 años que autoridades y académicos del Departamento de Artes Visuales trabajaban en la modificación del plan de estudios de la Licenciatura en Artes con mención en Artes Plásticas. Había un sentimiento generalizado de insatisfacción respecto a la malla curricular que no sólo afectaba a los profesores, sino también a los estudiantes, quienes tuvieron cabida en cada una de las comisiones que se crearon para trabajar en la mejora de las deficiencias encontradas. En eso estaban, adecuando el plan de estudios vigente, cuando a principios de esta década comenzó la Reforma de Pregrado impulsada por las autoridades superiores de la Universidad de Chile. "Estábamos comenzando a visualizar ciertos cambios cuando la Universidad de Chile comenzó la implementación de la Reforma de Pregrado, por lo tanto, tuvimos que detenernos porque ésta implicaba introducir obligatoriamente espacios específicos para ciertas asignaturas, como las de formación general e inglés”, señala Jorge Gaete, director del Departamento de Artes Visuales, quien agrega luego que “una vez que las cosas se aclararon y vimos cómo esto se instalaba en lo que teníamos avanzado, se creó una comisión que reunió todos los estudios realizados y consensuó una versión definitiva basada en las diversas visiones aportadas por las comisiones anteriores." En este nuevo plan de estudios, el énfasis está en el aprendizaje, en cómo se expresan los contenidos en los programas y en implantar metodologías que hagan ver al estudiante que la experiencia de una búsqueda tiene tanto o más valor que el encuentro mismo de un resultado. “¿Qué es lo que tengo que enseñar a un estudiante que ingresa a esta Escuela? Le tengo que mostrar lo que se hace, obviamente, pero tengo que entregarle herramientas que le permitan confrontar esas prácticas. Se supone que el arte siempre está confrontando sus saberes vigentes, por lo tanto, se trata de darle herramientas para que pueda poner en crisis aquellas prácticas que le son contemporáneas a su enseñanza. Quien pueda hacer eso va a ser un artista”, señala Jorge Gaete. Los nuevos énfasis del primer y segundo ciclo Con ese objetivo en mente, es que el Plan de Estudios de la Licenciatura en Artes con Mención en Artes Plásticas fue modificado, traduciéndose en una malla curricular que busca que sus estudiantes desarrollen durante los cuatro primeros semestres (primer ciclo) todo lo referido a los lenguajes visuales y mediales para que luego, en los siguientes cuatro semestres de la carrera (segundo ciclo), se dediquen a trabajar en sus anteproyectos y proyectos de obra a través de los distintos talleres de arte que se implementarán para ello. Así, Lenguaje Visual, Lenguaje Medial y Dibujo, serán las asignaturas centrales del primer ciclo, asignaturas que convocan a lo que hoy son distintos talleres para incorporarlos en una sola unidad. La propuesta tras esta modificación es promover la convergencia y el diálogo entre las distintas asignaturas, en términos de que los desarrollos en cada una de éstas tengan una progresión equivalente en cuanto a su complejidad. Para ello se creará la figura del coordinador, académico que será el responsable de velar porque haya una efectiva horizontalidad en los contenidos entregados. "Esta nueva malla propone alcanzar una coherencia en ese nivel, de modo que cuando un estudiante ingrese, sea capaz de darse cuenta de que en cada uno de los talleres le están hablando de algo que es equivalente y está referido a ciertos problemas que se equiparan en cuanto a su complejidad", señala al respecto Jorge Gaete. A ello, Patricio González, académico del Departamento de Artes Visuales y Director de la Escuela de Artes, agrega que una de las ventajas de esta nueva malla es que "ofrecerá a nuestros estudiantes una mayor movilidad, pero no sólo pensado en la posibilidad que tendrán de ir de un taller a otro, sino también de continuar estudios de postgrado o acceder a una nueva carrera en otras instituciones dentro y fuera del país. Uno de los fundamentos de la reforma del pregrado es que los conocimientos que los estudiantes adquieran en nuestra mención, estén alineados y sean homologables con lo que se está enseñando en otros centros de arte importantes y que, a la vez, estos otros centros de arte puedan reconocer los estudios de nuestros estudiantes. De ahí el concepto de créditos transferibles, una medida que es validable es distintos países y Universidades". Para ver qué tan atractivo y satisfactorio resulta para los estudiantes este nuevo plan de estudios, se utilizarán indicadores que permitirán incorporar, en el año 2012, nuevos ajustes en caso de ser necesario. “La evaluación no va a ser solamente de los profesores, sino que tiene que haber una evaluación de autoridades, profesores y estudiantes, porque es muy importante que nuestros estudiantes demuestren satisfacción y éxito con el nuevo Programa de Estudios. En ese sentido, otro gran desafío que tenemos es cómo adecuarnos a la mirada que habitualmente tienen los estudiantes a su ingreso, que es distante a lo que realmente deben demostrar durante su formación. Por ello es que este primer ciclo debe ser muy intenso”, añade Patricio González. El segundo ciclo, en tanto, tendrá como eje central la realización de talleres de arte –tradicionales, experimentales y transdisciplinares- con el objetivo de que los estudiantes comiencen a desarrollar su anteproyecto de obra. Como bien explica el Director de la Escuela de Arte, "de acuerdo a la estructura de este plan de estudios, los estudiantes deberían adquirir en el primer ciclo lo necesario desde el punto de vista del lenguaje. Por lo tanto, en el segundo ciclo, el estudiante tendrá que poner a prueba aquello que aprendió y dar cuenta de que adquirió estos conocimientos a través de la concreción de un proyecto autoral que será guiado por sus profesores". A todo lo anterior se suma el hecho de que se mantendrán los talleres electivos, de tal manera que el estudiante podrá acceder a éstos para seguir profundizando en las áreas de su interés, los que, al igual que el resto de las asignaturas de la Licenciatura en Artes Plásticas, serán semestrales y tendrán valor de crédito. "Eso permite que el estudiante que ingresa pueda ir armando su propio currículo de acuerdo a sus intereses, que es algo que ahora no existe. En ese sentido, es muy favorable que una persona pueda ir incursionando en distintos ámbitos para desarrollar sus intereses, que no necesariamente están dados en una línea específica. Puede desbordarse de alguna disciplina y abarcar otra para complementar esos conocimientos", concluye Jorge Gaete. Isis Díaz López/ Periodista Facultad de Artes Jueves 5 de noviembre de 2009

http://nicolaformichetti.blogspot.com/

http://voguehommes.blogspot.com/

http://www.ritnit.com/

Michael Askill

trienal de chile 2009_ 5/10 - 5/12

http://www.trienaldechile.cl/

SANTIAGO
Exposición: TERRITORIOS DE ESTADO. PAISAJE Y CARTOGRAFÍA. CHILE, SIGLO XIX

Curador Invitado: Roberto Amigo (Argentina)

MUSEO NACIONAL DE BELLAS ARTES/Parque Forestal S/N

Inauguración: lunes 5 octubre - 19:30 hrs.

Clausura: 6 de diciembre

Exposición: UNA MIRADA MÚLTIPLE, EL MUSEO DEL BARRO

Curadora invitada: Aracy Amaral (Brasil)

CENTRO CULTURAL PALACIO LA MONEDA/Plaza de la Ciudadanía 26 nivel -3

Inauguración: martes 6 octubre - 12:30 hrs.

Clausura: 15 de noviembre
Exposición: EL ESPACIO INSUMISO

Curadora invitada: Isabel García (Chile)

CENTRO CULTURAL PALACIO LA MONEDA

Centro de documentación de las artes - CCPLM

Plaza de la Ciudadanía 26 nivel -3

Inauguración: martes 6 octubre - 12:30 hrs.

Clausura: 15 de noviembre
Exposición: AIWIN/LA IMAGEN DE LA SOMBRA

Exposición de artistas: Alumnos de talleres de fotografía, Jorge Gronemeyer, Bernardo Oyarzún, Francisco Huichaqueo

Curadores: Andrea Jösch (Chile) Ticio Escobar (Paraguay)

MUSEO DE ARTES VISUALES

José Victorino Lastarria 307 - Plaza Mulato Gil de Castro

Inauguración: martes 6 octubre - 19:30 hrs.

Clausura: 29 de noviembre

Exposición: LO IMPURO Y LO CONTAMINADO 3: PULSIONES (NEO) BARROCAS EN LAS RUTAS DE MICROMUSEO

Curador invitado: Gustavo Buntinx (Perú)MUSEO DE ARTE CONTEMPORÁNEO (PARQUE FORESTAL)

Parque Forestal S/N

Inauguración: miércoles 7 de octubre - 19:30 hrs.

Clausura: 29 de noviembre
Exposición: EL TERREMOTO DE CHILE

Curador invitado: Fernando Castro Flórez (España)

MUSEO DE ARTE CONTEMPORÁNEO (QUINTA NORMAL)/Av. Matucana 464

BIBLIOTECA DE SANTIAGO/Av. Matucana 151

MATUCANA 100/Av. Matucana 100

Inauguración: jueves 8 de octubre - 19:30 hrs.

Clausura: 6 de diciembre
Coloquios: IMÁGENES, IMAGINARIOS E IMAGINACIÓN CRÍTICA

Dirige: Nelly Richard (Chile)

TEATRO MATUCANA 100/Av. Matucana 100

Apertura Coloquio: martes 6 octubre - 09:30 hrs.

Clausura: 8 de octubre
Ciclo de video-arte: LABERINTO DE VISIBILIDAD. AUDIOVISUAL EXPERIMENTAL Y DICTADURAS

Curadora invitada: Mónica Carballas (España)

CINETECA NACIONAL - CENTRO CULTURAL PALACIO LA MONEDA

Plaza de la Ciudadanía 26 nivel -2Fecha inicio: jueves 8 de octubre - 17:30 hrs.

Clausura: 14 de octubre
Intervención Audiovisual: ESTADIO CHILE 1

Artista: Lotty Rosenfeld (Chile)

EXTERIOR BOLSA DE COMERCIO/Calle de La Bolsa 64

Fecha: miércoles 7 de octubre - 20:30 hrs.
Intervención Sonora: ESTADIO CHILE 2

Artista: Lotty Rosenfeld (Chile)

ESTADIO VÍCTOR JARA/Pje. Arturo Godoy 2750 - Estación Central

Fecha: jueves 8 de octubre - 12:00 hrs.
Videoarte

Cristian Segura (Argentina)

Estación Metro GreciaNoviembre

Inaguración

Congreso

El Iº Congreso Metropolitano de Ciencias Sociales, es un evento organizado por centros de estudiantes de la Facultad de Economía y Negocios (FEN) y la Facultad de Ciencias Sociales (FACSo) de la Universidad de Chile. Este congreso busca dar respuestas y construir orientaciones de trabajo, en el marco del Chile contemporáneo, a la desigualdad reinante en el país, en sus diferentes dimensiones. Esta instancia tiene como objetivo articular a diferentes actores de la sociedad civil en pos de una convergencia política que supere el divorcio reinante entre academia y sociedad, entre la intelectualidad y la práctica cotidiana de todos los chilenos. Para avanzar en este horizonte, este Congreso se caracteriza como abierto al territorio, entendiendo territorio como el conjunto de la sociedad: estudiantes, trabajadores, pobladores, grupos étnicos, etc.
Este proyecto tiene por fin construir diagnósticos y propuestas de acción para avanzar en superar las abismales diferencias entre el Chile de los pobres y el de los ricos, permitiendo que la misma sociedad civil sea la que de respuestas a sus propias problemáticas y construya sus instrumentos de poder. Estas propuestas, finalmente, se materializarían en la elaboración de una revista de síntesis que se divulgará gratuitamente. En definitiva, este Congreso se encuentra abierto a todas las organizaciones sociales y culturales, centros de estudiantes, juntas de vecinos, sindicatos e independientes, que deseen reunirse en un espacio de discusión respetuosa y productiva. Su temática principal será poder generar respuestas desde la sociedad civil a los problemas de desigualdad en Chile camino al bicentenario.

Observaciones Generales:
- Fechas: Miércoles 21, jueves 22 y viernes 23 de octubre.
- Horarios: Desde las 9:30 horas, hasta las 23:00 horas.
- Lugares: Miércoles 21 en la Facultad de Ciencias Sociales (FACSo), Ignacio Carrea Pinto 1045, jueves 22 en la Facultad de Economía y Negocios (FEN), Diagonal Paraguay 257; y Viernes 23 en la Facultad de Ciencias Sociales (FACSo), Ignacio Carrea Pinto 1045.
- Organizan: Centro de Estudiantes de Ingeniería Comercial (CEIC) y de Ciencias Sociales (CECSo).

Tema del Congreso
La desigualdad en Chile en sus diversas dimensiones.

Objetivos Generales:
- Generar un aporte a la comprensión y acción en la sociedad civil y promover la integración de sus diversos actores: los estudiantes de diversas instituciones y grados, los trabajadores, los pobladores, los grupos étnicos, etc.
- Estimular la idea de que la educación universitaria debe estar al servicio del desarrollo nacional y de toda la sociedad, especialmente al servicio de las mayorías privadas de sus derechos a la salud, la vivienda, el trabajo digno y la educación.
- Fomentar que la sociedad civil en su conjunto, pueda integrarse a la universidad, y a la vez, la universidad pueda articularse con quienes se les ha privado el ingreso, y así poder dar respuestas en conjunto a los problemas que experimentan.

Objetivos Específicos:
- Superar el divorcio entre Academia y Sociedad Civil existente en Chile, que vuelve a las disciplinas de las Ciencias Sociales infructuosas y alejadas de un sentido público real; fenómeno que se expresa en la exclusión de ciertos grupos sociales, bajo criterios socioeconómicos, de los estudios superiores y en el escaso posicionamiento critico de las disciplinas de Ciencias Sociales en el desarrollo humano nacional.

- Poder abrir un espacio de convergencia y articulación entre las diferentes propuestas y organizaciones que intentan trabajar por mejorar las condiciones de vida de los chilenos, que se materialice en el libre diálogo entre estos grupos.

- Construir diagnósticos y proyectos de acción comunes que den respuestas a la problemática de la desigualdad en sus diferentes dimensiones.

- Elaborar una revista de síntesis ante las diversas propuestas que se expresen en el congreso, la cual sea de divulgación masiva y se vuelva una herramienta de trabajo para la sociedad civil.



Público Objetivo
El congreso está abierto a todo tipo de público, con especial énfasis en los sectores estudiantiles y en los sindicales. En este espacio se debe promover la integración social y la apertura de la universidad a nuevas visiones que no emanen propiamente de la Academia misma.

Descripción:
- Consistirá de dos sesiones, más una previa sesión inaugural, las cuales se desarrollaran en FEN y en FACSO, de forma alternada. Cada sesión comenzará a las 9:30 horas y finalizará a las 18:30, con excepción de la sesión inaugural y el cierre final, que se extenderá hasta las 23:00 horas.
- Las sesiones contarán con cuatro charlas magistrales y dos mesas debate, que serán acompañadas de diversas ponencias paralelas.
- Durante la hora de almuerzo se levantarán exposiciones de trabajos y proyectos construidos por organizaciones, en una modalidad de feria social, permitiéndose la propaganda y la venta de material asociado a las ciencias sociales o al tema del congreso.

Modalidad de cada sesión:
Ambas sesiones mantendrán la misma estructura de distribución horaria, siendo la primera realizada en la Facultad de Economía y Negocios (FEN), y la segunda en la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO), de la Universidad de Chile. Las sesiones mantendrán dos módulos principales compuestos por una charla magistral continuada por una mesa debate que mantendrán relación y unidad en contenidos. Sumado a los módulos principales se sostendrán dos charlas magistrales adicionales, junto a diversas ponencias paralelas que complementarán los temas expuestos.

Leslie Alfin

http://lesliealfin.com/splash.html

9 Sept - 3 Octubre

Alexandra Pacula

http://www.alexandrapacula.com/

mouse sobre pantalla de computador

sketch.odopod

Expo en Centro Cultural de Las Condes hasta el 30 de Agosto

Por: http://www.flickr.com/photos/hamenend/

Sebastian Egaña

http://www.artevivo.cl/index1.htm

Chilena llega a la final de concurso fotográfico de Google

Amelia Ortúzar, fue seleccionada entre 3.500 concursantes. La estudiante de diseño de la UC, presentará su trabajo en la Galería Saatchi, en Londres. La chilena fue seleccionada como una de las más votadas por el público de entre 3.500 participantes.

Google anunció hoy que la chilena Amelia Ortúzar, de 23 años, fue elegida por el público para exhibir sus obras en esa reconocida galería y en millones de páginas principales de iGoogle alrededor del mundo (www.google.com/photographyprize).

El jueves 23 de junio, la chilena se unirá a los otros cinco finalistas para abrir la exhibición de los trabajos seleccionados, mismo día en que se anunciará el ganador, el que será elegido por un jurado compuesto por fotógrafos y críticos, incluido Martin Parr, Idris Khan, Michael Hoppen, Tim Marlow, Susanna Brown y Mariella Frostrup.

Google lanzó el concurso en colaboración con la Galería Saatchi para jóvenes estudiantes con talento en fotografía con el fin de dar a sus obras amplia visibilidad online y offline. Más de 3.500 proyectos fueron recibidos provenientes de 82 países, incluyendo Australia, India, Moldova, Polonia, Gana, Francia, Alemania, Chile, Perú, México, Estados Unidos, Reino Unido y Arabia Saudita, entre otros.

Fuente: http://mouse.latercera.cl/

Charles Saatchi, pubicista y comprador de obras de arte

http://www.saatchi-gallery.co.uk/

SOMBRAS - Regina Silveira, Chistian Boltanski & Kara Walker

CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN EXIGE ASAMBLEA CONSTITUYENTE

Todos los actores de la Educación por un cambio profundo.

Congresos Regionales

El pasado 28 y 29 de agosto, se realizó en el aula magna de la ex
Universidad Técnica del Estado (USACH) el Congreso Regional Metropolitano de
Educación, previo al nacional. Así mismo se realizaron congresos en muchas
universidades y regiones del país donde discutieron las grandes
problemáticas de la crisis de la educación chilena.

Entre las regiones y ciudades congregadas están: Concepción, Atacama,
Valparaíso, la Araucanía y la Metropolitana.



CONGRESO NACIONAL

Alrededor de mil quinientas personas, reunidas en representación de todos
los sectores de la educación, repletaron este viernes 4 y sábado 5 de
septiembre las instalaciones del sector poniente de la USACH para participar
de un acto histórico.

Todas las regiones del país asistieron al evento para discutir y dar forma a
un proyecto nacional de Educación y dar solución a los problemas que vienen
socavando el sistema educativo del país.

Frente a la crisis de la educación chilena, la ciudadanía busca construir
una alternativa propia haciendo uso de su soberanía.

Los asistentes se dividieron en seis ejes temáticos distribuidos en siete
grupos de discusión cada uno (42 grupos). Luego de dos días de discusión,
los participantes se reunieron en seis grandes comisiones para sintetizar y
deliberar las conclusiones generales que serían planteadas al pleno después
del mediodía del sábado.

Varios temas fueron tópico de análisis para la ciudadanía.

Se discutió durante dos días y se concluyó acerca de seis importantes ejes
temáticos: Institucionalidad y Rol del Estado, Financiamiento, Acceso y
permanencia, Sentido de la Educación Pública, Educación a lo largo de la
vida y Participación ciudadana.

Estos fueron los temas que cientos de profesores, estudiantes secundarios,
universitarios, académicos, funcionarios y asistentes de la educación,
reflexionaron y deliberaron en la región y a lo largo del país.



Algunas conclusiones del Congreso fueron:

Asamblea Constituyente, para una Nueva Constitución Política que permita:

- Poner fin al Estado Subsidiario.

- Establecer el rol garante del Estado hacia el Derecho a una Educación
gratuita, democrática, plural, laica y participativa.

- Garantía de acceso y permanencia en Educación, desde el nivel Parvulario
hasta la Educación superior.

- Desmunicipalización de la Educación básica y media, y el traspaso de los
establecimientos educacionales al Estado.

- Fortalecimiento del Ministerio de Educación en su rol administrativo y
fiscalizador de la educación. Con mecanismos de desconcentración regional y
con participación directa de la ciudadanía.

- Fortalecimiento de la Educación Pública universitaria de carácter Estatal.


- Democratización de la Educación en todos sus niveles.

- Pluriestamentalidad en las instituciones.

- Participación vinculante de la ciudadanía en las políticas y legislación
educativa del país.

- Fin al sentido mercantil de la educación, por un sentido humano y social.

- Participación ciudadana en la configuración de un proyecto país que guíe
el sistema nacional de educación.

- Rechazo categórico a la LOCE, Ley General de Educación, Ley de
financiamiento de la Educación superior y Ley de Fortalecimiento de la
Educación Pública.



Todas estas fueron conclusiones en la mayoría de los congresos Regionales
(III, V, VI, VIII,  IX, Metropolitana y otras) y tuvieron su contundente
ratificación en el Congreso Nacional de Educación.



ASAMBLEA CONSTITUYENTE, como necesidad de un cambio profundo.

Una educación que no esté al servicio del mercado y sí al servicio del ser
humano fue una de las primeras preocupaciones. Pero, como lo planteó la gran
mayoría de las comisiones, ni esto ni ningún otro cambio pueden llevarse a
cabo sin una transformación profunda a la Constitución Política del país.

La discusión fue larga y por primera vez en la historia de nuestra patria,
gran parte del pueblo chileno en reunión asume un compromiso soberano de tal
magnitud, tomando el destino en sus propias manos.

La Asamblea Constituyente debiera ser desde hoy la causa principal del
Movimiento Educacional chileno, convirtiéndose en piedra angular para el
logro de todas las demandas planteadas.

Esto formó parte de una serie de propuestas que reflejan la necesidad de una
mayor participación ciudadana en las decisiones del país.

Una nueva constitución permitiría poner fin al Estado subsidiario que
durante 17 años ha ido privatizando el derecho a la educación y otros
derechos como el agua, la electricidad, la salud y el cobre. Establecer el
Derecho a la Educación como una responsabilidad del Estado, quien deba
garantizarla de manera gratuita hasta la universidad, fue uno de los
acuerdos más importantes.



Las Universidades Estatales y las privadas ya no se diferencian, y pensar en
una educación gratuita, como existe en todos los países del mundo, resulta
imposible sin un cambio profundo. Respecto a esto surgió un gran debate, el
cual concluyó acordándose la necesidad de acabar con el financiamiento
estatal hacia universidades privadas.

Se demostró un categórico rechazo a la Ley General de Educación (LGE) y a
todas las leyes relacionadas, proponiendo la participación de los actores
educativos en la configuración de nuevas leyes.

Así terminó esta jornada histórica, no vista desde hace varias décadas en
nuestro país.

Es de esperarse que este consenso nacional se transforme en una actividad
articulada y permanente de reflexión y movilización social para la
construcción de una nueva educación y de una nueva sociedad chilena.

Una Luchita internacional

, originalmente cargada por Pomtopolis Shoots.

CONCURSO !

BASES

FORMULARIO DE POSTULACIÓN

vamos?

Agrega una ardilla a tu vida!

http://www.lutralutra.co.uk/squirrelizer/

buenos amigos

buenos amigos, originalmente cargada por amiga paloma.

jajaja foto encontrada a las 2:15am

Mirrors: A+sense+of+belonging+Collaboration+Michael+Barker+2009

brightlightbrightlight

http://www.brightlightbrightlight.com/

Catalina de la Cruz en Galeria Moro

http://www.galeriamoro.cl/

Eso fue el año....pasado? pero el link está correcto

http://victor-castillo.blogspot.com/

Suzanne Blog

http://www.wurzeltod.ch/
http://www.elizabethmcgrath.com/

LINKS

1.- http://www.flickr.com/photos/monolira/
2.- http://www.flickr.com/photos/corazondeoreja/
http://romkamagazine.com/download.html

Día Nacional de la Fotografía

19 de agosto

PROGRAMACIÓN

Este 19 de agosto se celebra en todo el país el Día Nacional de la Fotografía, y para festejar este acontecimiento el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes tiene preparada para ese día, una espectacular intervención desde el aire sobre el centro de la ciudad de Santiago. Para esa oportunidad, la Ministra de Cultura, Paulina Urrutia, sobrevolará el cielo de la capital en helicóptero para "bombardearla" con una masiva lluvia de postales que caerán sobre los perímetros comprendidos por el Centro Cultural Palacio La Moneda, el Centro Cultural Estación Mapocho, el Museo Nacional de Bellas Artes y el futuro Centro Cultural Gabriela Mistral.


Serán más de 50.000 postales que corresponden a autores nacionales como Luis Ladrón de Guevara, Lola Falcón, Fernando Valck, Armando Sills, Antonio Quintana, Fernando Melo, Luis Weinstein, Leonora Vicuña, Pepé Guzmán, y Fabiola Narváez, entre otros. La selección de estas imágenes reflejará la breve historia de la fotografía nacional.

Servicio de utilidad Pública - Dibujo II

Para todos los huérfanos de Cecilia Flores dejo el texto que el nuevo profesor, Arturo Valderas, envió.




Aquí está el blog del nuevo profe también : www.valderas.blogspot.com

Dona un Libro

Deposita tus libros en los buzones de Biblioteca VIVA en los Mall Plaza hasta el 6 de septiembre. Estas son las direcciones de Biblioteca VIVA y el detalle los colegios apadrinados:

Señora!!

Link blog (ex) ayudante de Iñaqui

kohenartesvisuales

Antonio Quintana

Liquidación en Librerías CONTRAPUNTO hasta 60%

			Librería Parque Arauco Parque Arauco, Piso Diseño, local 577B Las Condes , Santiago Tel/Fax: (56-2) 2248592 parauco@contrapunto.cl Lunes a Sábado de 10:00 a 21:00 horas. Domingo y Festivos de 11:00 a 21:00 horas
			Librería Drugstore Av. Providencia 2124. Subterráneo Galería Drugstore, local 010-011 A Providencia, Santiago Tel/Fax: (56-2) 231 29 47 drugstore@contrapunto.cl Lunes a Viernes de 10:30 a 20:00 horas. Sábado de 10:30 a 14:00 horas
			Librería La Dehesa El Rodeo 12.850 Shopping La Dehesa, local 14 Lo Barnechea, Santiago Tel/Fax: (56-2) 216 25 41 Jefe de Librería: Antonio Muñoz dehesa@contrapunto.cl Lunes a Sábado de 9:30 a 21:00 hrs. Domingo de 10:00 a 21:00 hrs

		Librería Providencia Av. Providencia 2256 Providencia, Santiago Tel/Fax: (56-2) 333 88 52 Jefe de Librería: Marcia Cifuentes providencia@contrapunto.cl Lunes a Viernes de 10:30 a 15:00 horas, 16:00 a 20:00 horas Sábado de 10:30 a 14:00 horas

Librería Huérfanos Huérfanos 665 Local 1 Santiago Centro Tel/Fax: (56-2) 639 14 13 huerfanos@contrapunto.cl Lunes a Viernes de 10:30 a 20:00 horas Sábado de 10:30 a 14:00 horas

Librería Costanera Av. Andrés Bello 1587, Providencia Santiago F: (56-2) 351 0600 costanera@contrapunto.cl Lunes a jueves, de 8.30 a 18.30 horas Viernes de 8.30 a 18.00 horas